第1：2016年儿童节活动计划

2016年儿童节活动计划

2016年儿童节活动计划

一年一度的儿童节是幼儿最盛大的节日。今年，我们的幼儿园

儿童节将以一系列庆祝活动的形式举行

为了进行庆祝活动，该计划是专门制定的。

1。活动目标

通过庆祝“ 6月1日”的一系列活动，孩子们可以积累

通过极端参与体验合作和互动的乐趣，以便在幸福和困难的情况下生存

忘记儿童节；父母正在拜访和参加孩子的

在节日庆祝活动中，进一步了解幼儿教育的概念并使自己

激发如何教育儿童；向父母和社会展示孩子

“ 6月1日”活动进一步塑造了公园的良好形象。

2。活动主题和促销口号

1。活动主题：学会合作，学会互动，学习保护环境

2。促销口号：

我有一双能干的手；保护我们的星球；热爱我们的环境；

解放孩子的嘴，以便孩子说话；解放孩子的手，以便孩子可以

玩;解放您的孩子的手，以便他们可以尽力而为。

3。活动准备

1。用庆祝气氛装饰环境（整个公园的班级环境和周围环境

）；促销口号。

2.准备基于课堂参加活动：排练童话或故事戏剧；

专注于教育和学习儿童生活技能；培养不同年龄的孩子和班级

儿童互动与合作的能力；从环保时尚收集废物产品

产品;每个班级都设计配对游戏并准备游戏项目。

3。准备幼儿园的活动奖品和礼物。

4。事件内容

（i）活动倡议

1.目的：使幼儿拥有愉快，难忘和有意义的生活

“ 6月1日”儿童节，我们建议这个公园中的所有老师和父母都积累

幼儿创造节日环境和氛围以庆祝“ 6月1日”非常适合分享

鼓励儿童积极参加“ 6月1日”节的各种活动。

2.时间：5月26日，20xx至6月1日，20xx。

3.对象：这个幼儿园的所有老师，孩子和父母。

4.方法：通过该公园的董事会向教师和父母发送建议，并向每个公园提供建议

孩子的父母发送建议，以吸引父母的注意，并为所有老师和

父母对这次庆祝活动的合作与支持。

（ii）一系列活动

这个“ 6月1日”的儿童节活动使用了“儿童故事，

童话表演，“优质的手竞赛”，“很少

一项称职的人竞赛，“ Qiaozuier比赛”，配对

“亚军”一系列活动是以一系列活动的形式进行的。

1。儿童的故事和童话表演竞赛

（1）目的：培养儿童的孩子的故事和童话

儿童对文学作品的兴趣；培养儿童在文学作品中的表现力。

（2）要求：每个班级都准备一个孩子的故事或童话；反映每个人

参加;选择材料以满足此类儿童的水平；表演活泼而慷慨；服装设计

满足情节需求；它具有基于情节需求的一定背景和性能

道具；叙事和配乐的良好记录。

（3）奖项：

根据表演，授予了计划表演奖，最佳舞台设计和最佳年轻演员。

一个。计划绩效奖：从12项参与计划中获得了两个特别奖品。

3个首次奖品和7次奖品； b。最佳舞台设计奖：参加

在12个节目中选择了六种最佳舞台设计。

c。最佳小演员：从所有参与演员中选择最好的小演员

10人。

2。聪明的竞争（环境时装设计和生产竞赛）

（1）目的：通过举办环保的时装设计和生产比赛来培养孩子

儿童动手生产能力和创新意识；进一步培养儿童的环境保护意图

知识。

（2）内容和要求：每个人都必须参与废产品的收集，即，他们参与了废物的收集。

项目，参与环保时尚的设计和生产；在生产过程中每周保持一次

清洁周围环境；需要在1小时内完成儿童的生产（可以制作一件

顶部或裙子或裤子）。

（3）竞争格式：竞争是在班级单位进行的，老师和学生领导全班

老师组织并指导儿童的生产活动，并为教师做准备的其他班级。

班级检查和评估。

（4）奖项：

班级奖和最佳工作奖项是根据幼儿的设计和生产授予的。

一个。班级奖：根据儿童生产的整体状况，特别奖品获得了3奖。

一个，4个首次奖品，5秒

b。最佳工作奖：基于儿童环保时尚作品的创作

50件最佳作品将因评估性别，生产和质量的质量而获得奖励。

3。小人才竞赛

（1）目的：通过“小人才竞争”进行培养。

儿童主动做事的好习惯；进一步提高儿童做事的能力

力量。

（2）要求：要求孩子快速将玩具项目放在一起

并分类，组织并将它们放在合适的地方；反映劳工与合作的分工，以及

以有序的方式进行。 2016年儿童节活动计划2016年儿童节活动

运动计划。

（3）比赛格式：高级班选择“迷你餐厅”进入

玩具和物品的分类和分类竞赛；选择中产阶级的娃娃屋”

小人民的国家“分类和组织玩具和物品的竞争；小班级是

该课程进行了一项竞赛，以分类和组织教室玩具和物品。

（4）奖项：根据竞争的速度，现场结果的分类和分类，分数分为

不要授予一等奖和二等奖（学龄前和高级班级有2个奖项，中产阶级一等奖

年级有两个奖品，小班级有一个奖项，其余的则是第二奖）。

4。QQIU比赛

（1）目的：通过竞争，我们将促进幼儿中幼儿的语言表达能力

力量的进一步改善意味着孩子喜欢说话，知道如何说话并敢说讲话；培养孩子的勇气

展示自己的精神观。

（2）内容和要求：所有参赛者都必须参与以下三项

比赛：

一个。故事演讲竞赛：参赛者必须在4分钟内发表故事演讲。

在演讲过程中，普通话必须保持准确，语气，表达，肢体语言和故事情节

这些部分是一致的。 （完整分数为10分）

b。环境时装秀：要求参赛者自己设计和生产的环

时尚（可以与爸爸和妈妈共同制作）大胆地进行音乐

时装秀；然后回答与环保的时装设计和生产有关

总裁：儿童节奖的名称）问题。

（每分5分，以进行表现和回答问题，完整分数为10分）

c。情报测验：要求玩家根据主持人提出的问题来获取主机提出的问题。

答案（受三组，中等和小的组约束，以快速回答），每个正确答案给出1分。

（3）竞争格式：每个班级将根据初步选择3

一个幼儿参加平行班级的半决赛。在半决赛中，学前班和高级班将共享同样的

选择了6名儿童，在中产阶级中选择了5名儿童，并在小班级中选择了4个孩子。

整个公园的决赛。 （4）奖项：根据参赛者的总成绩选择Qiaozui

10个孩子，其余的被评为杰出球员。 （冠军，亚军，第三名）

（5）比赛时间：预赛可以从4月至5月灵活举行，半决赛

它于5月中旬举行，决赛于5月28日举行。

5。将花园配对

（1）活动目的：让孩子们通过参加公园活动进一步体验

儿童节快乐，到“ 6月1日”；培养孩子和不同的年龄

孩子们合作和互动的能力，使他们能够体验合作速度和互动的速度

快乐的。

（2）活动要求：要求儿童在不同年龄的情况下积极而大胆

儿童成对参加“ 6月1日”公园之旅。

（3）游戏内容：每个类都设计一个游戏项目，并且游戏需要两个

由人类单位设计。

（4）活动表格：孩子成对后，他们转到每个礼品分配点

收到“ 6月1日”礼物，然后与您自己的夫妇自由到达

在每个游戏点参加游戏。

5。活动时间表

5月25日：儿童的故事和童话表演；

5月26日：Qao Shouer比赛；

5月27日：很少的人才比赛；

5月30日：Qiaozuier竞争；

6月1日：配对以庆祝“ 6月1日”儿童节

“镶木之旅和颁奖典礼。（内容包括：儿童舞蹈表演；环境保护

假装表现；儿童的故事和童话竞赛，熟练的手竞赛，小型人才比赛，

Qiaozuier竞赛奖； “配对”花园之旅。 ）

6。扩大影响

目的：通过父母的新闻报道和宣传，将举办活动

学生群体的影响很大，这将提高公园的普及和声誉，并将成为随后的入学人数

工作有良好的影响。

时间：5月26日至6月1日。

媒体：电视，报纸和新闻，这个公园的父母。

方法：分发电视，报纸新闻通讯，报纸促销和发布宣传材料

材料。

2016年儿童节活动计划

1。活动目标

通过庆祝“ 6月1日”的一系列活动，我们积极创建更新

每个孩子都有更多的机会找到自己的亮点。

指出要领导整体，以便每个孩子的个性都可以飙升，他的潜力可以充分

玩耍以帮助孩子在活动中获得更多精神，例如：团结与合作。进入

了解新的教育概念的一步，以激发如何教育儿童；

通过向父母和社会展示我们的“ 6月1日”活动，进一步

塑造我们学校的良好形象；提高老师，父母和孩子的认识，以及

通过开展活动以庆祝“ 6月1日”，以使学生积极参与

体验集体合作的乐趣，并反映出积极，乐观和进取的精神。

开展丰富多彩的活动，以激发学生热爱生活，学习和热情

热爱校园的情感，并庆祝一个有意义且令人难忘的儿童节。 2016

儿童节活动计划

4。与活动相关的安排

1。一个人不能由一个人完成，它需要学校中的所有老师。

支持和帮助，我们希望每位老师都会专门为自己做。

成为一部分，“快乐的职业，教育”是一种积极的态度

态度之所以涉及，是因为我们是一个整体，因为我们是一个家庭。

2。该活动的计划分为少于30个计划，主持人来自整个学校。

两名具有健康图像和流利的普通话的学生被选为主持人，中间是

老师杨金和雷·温芬（Lei Wenfang）曾参加过客人的主持，并组织了一些小型游戏来热身现场。

我希望老师和学生能积极参与并展示学校应该拥有的良好形状。

大象。

3。纪律强调，我们希望每个人都有一个开始和结束，从每个事件开始

最终能够保持冷静和镇定，并成为学生的榜样

主要角色

人们的老师应该拥有的素质，每个老师都必须遵循学校的时间。

安排完成任务并在一起离开，因为我们是整个任务，而不仅仅是完成任务

您自己的任务应互相帮助并共同努力。

4。活动的具体过程分为：组织场地，介绍客人的演讲，

旗帜仪式，客人拍照，活动展示和有序的分散会议。颁奖典礼

仪式可以根据时间或第二天举行。

5。可以邀请学生的父母参加这项活动，让父母进入学校理解。

我们学校的校园文化允许老师，父母和学生互相促进交流，同时，

这也是学校教育的宣传。

5。各种奖项和活动的安排

1。首先，学校进行6.1个活动，不测试谁表现良好，而是

这是通过一项使学生通过积极参与体验集体合作的活动。

幸福反映了积极，乐观和进取的精神，并改善了我们学校的领导

促进领域文化，因此除了选择前三名外，此事件还将是

所有参加的学生都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参加。

2。班级结果显示：法官将选择一个从高到低的分数。

其他三个可以用作鼓励奖励，每个人都可以根据班上的学生人数给出完整的床单。

班级照片（注意：一张照片只有8美分）。

3.舞蹈项目：前三名的选择方法如上所述，其余的参加了表演

学会获得鼓励奖（每人价值1元的笔记本）

4。唱歌和其他类别，包括作曲和绘画比赛，也符合

上述执行。

第2条：6月1日艺术表演的演讲

Dazhuzhuang小学6月1日艺术表演颁奖典礼亲爱的领导人和长者

10

老师和亲爱的同学：大家早上好！

如今，花朵盛开，树木郁郁葱葱，这是世界各地的年轻人和儿童的普遍节日

随着6月1日的国际儿童节临近，达济胡小学庆祝“ 6月1日”艺术表演

完全成功。抓住这个机会，代表学校，我将给所有儿童和年轻人。

团队成员将他们的真诚假期问候扩大到达祖欣小学的教育行业

努力工作并在肥沃的土壤中静静地贡献的老师表示敬意！今天

优秀的辅导员，出色的年轻开拓者和受赞扬的杰出幼儿园儿童

温暖的恭喜！

为了表达祝贺，我们的老师为所有人准备了舞蹈！ hapiness

童年时代，让梦想飞翔

取得了完全的成功，但激动人心的时刻才刚刚开始。

1。请允许我阅读Dazhuzhuang小学的“ 6月1日”艺术表演课

年级集体奖的获奖者名单：三等奖：幼儿园小班级，二等奖：幼儿园

大型班级，一等奖：幼儿园的中产阶级。

请邀请颁发幼儿园主席朱国务卿颁发奖项。

2。接下来，请允许我阅读Dazhuzhuang小学的“ 6月1日”艺术表演

小学课程团队中最佳人才奖的获奖者名单：张赛，朱·奎克，卢平，朱

Yingxuan，Zhang Li，Xun Yuanyuan。

学校的主任霍（Hao）被邀请向他们颁发奖项。

3。接下来，请允许我阅读Dazhuzhuang小学的“ 6月1日”艺术表演

幼儿园

该计划团队最佳人才奖的获奖者名单：Wang Ziyao，Du Mingjing，Liu Zixuan，

11

张Yaxuan和Wu Yuyao。

让王李老师一起向幼儿园的孩子们颁发奖项。

5。请允许我阅读Dazhuzhuang小学的“ 6月1日”艺术表演的最佳主持人

人事学习

学生赢家：朱Quanke。

Wang Yan老师应邀请他颁发奖项。

6。请允许我阅读Dazhuzhuang小学的“ 6月1日”艺术表演的最佳主持人

老人

教师和杰出辅导员获奖者名单：老师Shi Xiaoxiao，Wang Yan老师，

老师Zong Liying。

我想邀请学校秘书向他们颁发奖项

颁奖典礼在这里结束。 Wang Yan老师应邀为我们唱歌。欢迎大家！

结论

快乐的节日证实今天的幸福

敬业的表演传达了热情的声音

火热的六月要求创造的热情，

一个辉煌的明天正在等待青年的奉献精神

亲爱的领袖和客人，亲爱的老师和同学，

Dazhuzhuang小学的“ 6月1日”艺术表演的颁奖典礼在这里结束。我希望每个人都能收到它

导演和老师身体健康。祝所有学生6月1日快乐！谢谢大家！

第3条：儿童节奖励票

6月5年级公园访问

12

奖金

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5年级六年级

花园之旅

奖金

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